Lehrer:

Hofmann

Fach:

Mathematik

Klasse:

7b

 

	Zeitraum	Thema	Quelle	Aufgaben
5	01.02 – 05.02	DREIECKE und VIERECKE	Buch (B) Arbeitsblatt (AB)	Stunde + Stunde B: S. 90/91, Teste dich Stunde + Stunde Klassenarbeit in der Schule Stunde  —
6	08.02 – 12.02	BRÜCHE und DEZIMALZAHLEN	Buch (B)	Stunde + Stunde B: S. 94/95, Noch fit?, Nr. 2, 8 – 14 Stunde B: S. 96, „Brüche mit natürlichen Zahlen multiplizieren“ Verstehen: Beispiele 1 und 2 abzeichnen und -schreiben B : S. 97, Nr. 1, 3 Stunde B: S. 97, Nr. 4 – 7 Stunde AB: KV-I 171/172
7	15.02 – 19.02		Buch (B) Arbeitsblatt (AB)	Stunde Rosenmontag 😊 Stunde Veilchendienstag 😊 Stunde B: S. 98, „Brüche mit Brüchen multiplizieren“ Verstehen: Beispiele 1 und 2 + Merke-Kasten abschreiben B: S. 99, Nr. 2 Stunde B: S. 99, Nr. 3, 4, 6 Stunde AB: KV 91/93
8	22.02 – 26.02			Stunde AB: KV 95/97 Stunde B: S. 100, „Brüche durch natürliche Zahlen dividieren“ Verstehen: Beispiele 1 – 3 + Merke-Kasten abschreiben (Hinweis: am besten von vorneherein immer wie im Beispiel 2 rechnen, da bei Beispiel 1 nicht alle Aufgaben ohne Rest teilbar sind) B: S. 101, Nr. 4 – 6, 8 schriftlich Stunde AB: KV 99/101 Stunde B: S. 102, „Brüche durch Brüche dividieren“ Verstehen: Beispiele 1 und 2 mit Proben + Merke-Kasten abschreiben B: S. 103, Nr. 1 – 3 schriftlich Stunde B: S. 103, Nr. 4 – 7, 9, 10 AB: KV 103

Sofern nichts anderes vermerkt ist, gilt immer:
G-Kurs: lila Aufgaben
E-Kurs: blaue Aufgaben
beide Kurse: schwarze Aufgaben
Die benötigten Arbeitsblätter werden per Mail verschickt.

Last Updated on 31. Januar 2021 by Kniebeler